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(十五)完善育人模式。充分发挥小规模学校小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，突出因材施教，加强个性化教学和针对性辅导，密切关注每一个学生思想动态和身心健康，切实提高育人水平。充分发挥寄宿制学校全天候育人和农村教育资源的独特优势，合理安排学生在校时间，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动。充分发挥学校共青团、少先队组织作用，注重劳动教育、法治教育、安全教育和行为习惯养成，提高学生综合素养和遵纪守法意识、自我防范能力，有效预防中小学生欺凌现象发生。密切家校联系，完善家访制度，充分发挥家长委员会和家长学校作用，促进提高家庭教育质量，形成家校育人合力。进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，建立翔实完备、动态管理的留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度，切实加强对留守儿童受教育全过程的管理，优先满足他们的寄宿需求，配齐照料留守儿童生活的必要服务人员，使乡镇寄宿制学校真正成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。加强民族地区寄宿制学校管理，积极开展有利于促进民族团结和融合的教育教学活动，创造条件引导学生在学校生活、学习中广泛使用国家通用语言文字。苏物汽车报废公司李经理告诉记者，正规渠道报废一台小货车或者小轿车，车主仅可得200元至300元。在广州也是按吨计算，小汽车280元／吨。在江苏，一辆16吨重的柴油货车在有资质拆解企业只能拿到9000元补贴。

司毅铭表示，河南省黄河河务部门将加强对责任制落实情况的检查，抓好防洪工程建设、预案方案修订完善和防汛队伍组织演练，确保花园口站发生22000立方米/秒洪水时大堤不决口，遇超标准洪水把灾害降到最低限度。6月15日前完成群防队伍的组建，并开展培训拉练，行政企事业单位人数不能低于总人数的10%;各级领导和责任人要上堤认领责任段;6支黄河应急抢险队汛前要集结到位，开展培训演练，确保关键时刻拉得出、上得去、抢得住。而就韩朝首脑何时拨通热线电话，该人士称，这要在朝美首脑会谈地点和时间出炉后才能确定，还有待观察。中肯于1963年12月14日建交。近年来，两国关系发展迅速。自建交以来，中国为肯尼亚援建的主要项目有卡通都医院、莫伊国际体育中心、甘波基－塞勒姆公路、玉米粉加工厂等。