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c谩 c瓢峄�c b贸ng 膽谩 c贸 h峄�p ph谩p kh么ng记者：在这五分钟之后，你说飞机的姿态进入了一个相对平稳的状态，这个时候你要做的是什么？彭法官认为，明显有人在旁听席上公然违法，虽然只是向陪审团拍照，及无法确定该人目的，但有关行为已损害审讯程序的完整性，也不能排除有人会作出其他行为滋扰陪审团，令陪审员受到压力。为免事情继续发展，同时要维持司法公正，法官决定颁令公众人士离开法庭公众席，只可在庭外的延伸部分旁听，同时寻求警员协助护送陪审团。控辩双方也一致同意。

不过，就整个教育培养体系的连贯性而言，不能局限这种书面与口头表达等技能层面的提升，还需要在实际中，强化基础性知识的教育和能力的培养，以缜密流畅的教育模式与流程来优化学生知识结构，培养学生科学理性的思维，提升学生解决实际问题的能力，帮助其养成终身学习、科学学习的态度与习惯。