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五一小长假期间，雄安新区容城、雄县、安新三县相关部门高度重视游客体验。旅游工作领导小组各成员单位精心组织、密切配合，以景区环境大改观、服务质量大提升、旅游秩序大整治、安全举措大保障为目标，做到旅游环境干净整洁、旅游市场繁荣有序、节日旅游气氛浓厚，使游客在雄安行得畅通、玩得舒心、吃得安心、回程开心。“2016年至2017年，在目前措施实施前，我们经历很长时间的探讨研究，并委托专业的第三方机构，对苏堤、白堤禁行非机动车开展科学论证，并做了调查——95%的西湖游客认为白堤和苏堤是公园，应该禁行非机动车。”(九)完善编制岗位核定。对小规模学校实行编制倾斜政策，按照生师比与班师比相结合的方式核定编制;对寄宿制学校应根据教学、管理实际需要，通过统筹现有编制资源、加大调剂力度等方式适当增加编制。各省(区、市)要结合实际制定具体核定标准和实施办法。推进县域内同学段学校岗位结构协调并向乡村适当倾斜，努力使乡村学校中高级教师岗位比例不低于城镇同学段学校。将到乡村学校、薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师职称和特级教师的重要条件。切实落实教师职称评聘向乡村学校教师倾斜政策，并优先满足小规模学校需要，保障乡村教师职称即评即聘。深化义务教育阶段教师“县管校聘”管理改革，按照核定的编制，及时为乡村学校配备合格教师，保障所有班级开齐开足国家规定的课程，保障小规模学校少先队辅导员配备。各省(区、市)要统筹制定寄宿制学校宿管、食堂、安保等工勤服务人员及卫生人员配备标准，满足学校生活服务基本需要。严格执行教职工编制标准，严格教师准入，为义务教育学校配齐合格教师。加快实行教职工编制城乡、区域统筹和动态管理，盘活编制存量，统筹调配城乡教师资源，严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”或者挤占挪用中小学教职工编制，从根本上解决部分地区长期聘用编外教师问题。

(一)京津冀及周边区域：尔呷说，彝族人死后，家里人一般不会留死者的东西，因为怕看到伤心。不过，按照台当局“外交部”的说法，捐赠的物品是淘汰的旧器材，做为人道救援的用途，协助救灾，并不是军备，而是“国际合作”的一部分。

有一次，家里请毕摩（“毕”为“念经”之意，“摩”为“有知识的长者”。专门替人礼赞、祈祷、祭祀的祭司），发现赤尔不见了，以为他离家出走了。格日日色让亲戚朋友到处找，把商店、汽车站、网吧找遍了，一直找到凌晨一点多，最后发现赤尔躲在厨房楼上放木材的地方。周一到周五的早上，沙娅做好饭菜后，招呼四个孩子起床吃早餐，然后他们陆续走去学校，大概要二三十分钟。赤尔一般最早出门，之后是读小学的里加和妹妹乌合……下午放学后，他们逐个走回家，最晚回来的是赤尔，他需要上晚自习，回到家大概要晚上九十点钟。