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(十五)完善育人模式。充分发挥小规模学校小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，突出因材施教，加强个性化教学和针对性辅导，密切关注每一个学生思想动态和身心健康，切实提高育人水平。充分发挥寄宿制学校全天候育人和农村教育资源的独特优势，合理安排学生在校时间，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动。充分发挥学校共青团、少先队组织作用，注重劳动教育、法治教育、安全教育和行为习惯养成，提高学生综合素养和遵纪守法意识、自我防范能力，有效预防中小学生欺凌现象发生。密切家校联系，完善家访制度，充分发挥家长委员会和家长学校作用，促进提高家庭教育质量，形成家校育人合力。进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，建立翔实完备、动态管理的留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度，切实加强对留守儿童受教育全过程的管理，优先满足他们的寄宿需求，配齐照料留守儿童生活的必要服务人员，使乡镇寄宿制学校真正成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。加强民族地区寄宿制学校管理，积极开展有利于促进民族团结和融合的教育教学活动，创造条件引导学生在学校生活、学习中广泛使用国家通用语言文字。

台湾很多民众也早已看不下去台当局的“金援外交”，此次“断交”后纷纷表示：“少了一个大撒币的对象”、“核电还没废2025年会不会先达成无‘邦交国’状态”、“才刚送一批军援，马上被打脸，蔡英文真厉害”，还有网民吐槽道，“车子和钱可以要回来吗”？在省厅禁毒局的指挥协调与广州警方支持配合下，警方在广州市某小区抓获犯罪嫌疑人蔡某煌(香港人)和梁某贤(香港人)，现场缴获毒品可卡因1291公斤，缴获运毒车辆2台；在广州市另一小区抓获犯罪嫌疑人陈某生，查扣运毒车辆1台。台“外交部”发表声明称，中国大陆继去年6月“挖走”中美洲“友邦”巴拿马后，再度以巨额“金援”使多米尼加断绝与台湾长达77年的“邦交关系”，台当局“至感遗憾”。